Formación escolar y profesional CMES en Bangladesh

En Bangladesh, muchos niños y jóvenes no han ido nunca a la escuela o han debido abandonarla prematuramente. El proyecto CMES (Centre for Mass Education in Science) les ofrece la posibilidad de adquirir una escolarización básica junto con una sencilla formación profesional.

Contexto
La organización CMES se creó hace aproximadamente 25 años con el fin de facilitar perspectivas profesionales a los jóvenes desfavorecidos. Hoy en día, es activa en unos 12 distritos de Bangladesh y, en todo este tiempo, ha dado formación a decenas de miles de jóvenes. Sin embargo, aún siguen siendo demasiados los que abandonan la escuela prematuramente.

La organización no gubernamental CMES ha de ser considerada dentro de un contexto en que intervienen una pluralidad de actores. El sistema de educación y formación de Bangladesh resulta inimaginable sin las numerosas iniciativas privadas. Por ello, la COSUDE se empeña en favor de esta organización desde 1996, y muy especialmente en favor de su desarrollo. Es cierto que las escuelas públicas están logrando aumentar cada vez más los índices de escolarización de los niños y que el Gobierno está trabajando para mejorar el sistema escolar con nuevos programas, mientras la comunidad internacional (también la COSUDE) contribuye a este desarrollo con apoyo financiero y el diálogo con los correspondientes Ministerios. Sin embargo, muchos impulsos relativos a la calidad de la formación siguen viniendo de organizaciones privadas (no gubernamentales) activas en el sector de la educación.

Objetivos
CMES se ha marcado el objetivo de hacer posible la formación en los llamados "Centros de tecnología rural". Los jóvenes quieren, a menudo, empezar una formación profesional si se les da la posibilidad para ello. Sin embargo, al mismo tiempo, tienen que contribuir al mantenimiento de su familia.

Puesta en práctica
En los centros de formación profesional pueden aprenderse diversos oficios, como, p. ej., ebanistería, forja, costura y oficios agrícolas, actividades todas ellas, que, tras la formación, pueden ejercerse también de manera autónoma. Las 17 unidades de formación pueden acoger anualmente un promedio de 10.000 personas.

La COSUDE presta, junto con la agencia sueca de desarrollo SIDA, su contribución al desarrollo de la organización de CMES. Para este desarrollo, se requiere el know-how internacional que la COSUDE puede transmitir y que contribuye a crear conocimientos a nivel local. De este modo, por ejemplo, las tendencias internacionales en el campo de la "Educación para todos" pueden integrarse en el país y en el proyecto.